Learning Program Manager (H/F)

Job Description Summary

Au sein de l'activité Grid Solutions de GE Vernova, la division Power Transmission (PT) est responsable de la conception, de la production, de la vente et des services liés aux produits haute et moyenne tension.
Nous accompagnons nos clients dans la décarbonation du réseau et dans le développement de l'électrification mondiale.
Power Transmission est une activité rentable et en forte croissance, regroupant 17 usines et des centres de services dans plus de 40 pays. Elle emploie 7 000 collaborateur• rice• s à travers le monde.
L'Academy Power Transmission joue un rôle clé dans le développement d'expertises sur des domaines prioritaires et stratégiques, en identifiant les besoins de ressources qualifiées et en intégrant de nombreux employés.
Le.a Program Manager de l'Academy PT pilote la conception, le développement, la mise en œuvre et l'évaluation des formations techniques en étroite collaboration avec les expert• e• s métiers PT. Cette fonction coordonne les parcours de formation dans le respect des délais, du budget et du niveau de qualité attendu. Le poste reporte directement à la direction de l'Academy PT.
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Within GE Vernova' Grid Solutions business, the Power Transmission Business Line (PT), is accountable for the design, production, sales and services of high and medium voltage products.
We help customers decarbonize the grid and expand world electrification.
Power Transmission is a high growth and profitable business including 17 factories and services centers in more than 40 countries. It employs 7 000 employees around the world.

Power Transmission Academy plays a vital role by addressing expertise development in priority and strategic areas with identified shortage of skilled resources and onboarding of large employee populations.
The PT Academy program manager leads the design, development, implementation, evaluation of PT Academy technical classes in close cooperation with PT subject matter experts. He/she coordinates the training journeys on time, at expected quality level and within budget. The role reports to the PT Academy Leader.

• ANALYSE : participer à la pré-analyse des projets de formation avant validation (identifier le problème/écart, les besoins en formation, les objectifs pédagogiques, les parties prenantes, le public cible, les ressources nécessaires, estimer durée et coûts).
• CONCEPTION : définir les objectifs d'apprentissage, constituer l'équipe, élaborer le plan de formation, organiser les ressources, sélectionner les prestataires, planifier la communication.
• DÉVELOPPEMENT : Piloter la production de formation : intégrer les experts.es et les prestataires, gérer le projet de A à Z jusqu'à la livraison finale du module de formation, définir la méthode d'évaluation de la qualité.
• MISE EN ŒUVRE : Communiquer, organiser le déploiement et la participation (invitations, logistique sessions présentielles ou virtuelles, présence, tests, délivrance de certificats...), réaliser l'évaluation des participants.es et du programme, mettre en ligne les ressources, valider les crédits de formation si nécessaire.
• ÉVALUATION : dans une perspective d'amélioration continue, évaluer et proposer des améliorations pour les projets futurs.
• OUTILS : Contribuer à la mise en place, la gestion et la maintenance des outils de l'Academy (LXP, LMS, etc.), participer à la rédaction et la mise à jour des processus de l'Academy PT.
• VEILLE : Suivre les innovations du marché de la formation (ex. solutions IA) et les nouvelles pratiques pédagogiques.

• ANALYSE : Participate in pre-analysis of training projects before GO/NOGO (identify problem/gap, identify training need, identify top level learning goal, stakeholders, target audience, required resources, estimate duration and cost )
• DESIGN : set learning objectives, build a team, create learning outline, plan resources, select suppliers, plan communication
• DEVELOP : Manage training production : onboard experts and suppliers, manage project from A to Z, until final delivery of training module, define quality evaluation method
• IMPLEMENT : communicate, organize training delivery and participation (invitation, classroom or virtual sessions logistics, attendance, test, issue certificates....), execute trainees & program evaluation, place training resources online, deliver training completion credit when required
• EVALUATE : in a continuous improvement perspective, evaluate and propose improvements for next projects
• TOOLS : contribute to the set-up, curation, maintenance of the Academy tools (LXP, LMS, Etc...), participate in redaction and update of PT Academy processes
• MARKET WATCH : Watch learning market for innovations in learning techniques eg. AI solutions

• Master en ingénierie pédagogique et systèmes d'apprentissage numérique, ou diplôme ingénieur.e technique, prouvant une forte motivation pour le développement des compétences des collaborateurs.trices
• 5 à 10 ans d'expérience
• Anglais niveau courant
• Expérience en gestion de projets de formation.
• Connaissances dans le domaine des réseaux haute tension (HV) appréciées pour interagir avec les équipes techniques, comprendre leurs besoins en formation et formuler des recommandations.
• Intérêt pour les innovations du marché de la formation et volonté de se tenir à jour.
• Capacité d'influence, de communication claire de messages complexes, d'accompagnement de collègues moins expérimentés.es et de recherche de consensus.
• Des déplacements ponctuels sont à prévoir selon les besoins.

• Master's degree in educational engineering and digital learning systems, or technical engineering degree with passion to develop people
• 5-10 years experience
• English compulsory
• Project management experience
• Experience in training projects
• Background in HV Networks is a great enabler to interact with technical teams, to understand the technical training needs, and to make recommendations.
• Awareness of latest functional developments in learning market and eagerness to watch learning market for innovations
• Skilled influencer, able to communicate complex messages to others, to acts as a resource for colleagues with less experience and to work to build consensus.
• Some travel will be required on case by case basis.